چارچوبی برای آموزش الکترونیکی:                                                                                                                              
                             

چار
چوب 2 در نظر گرفته شده توسط گروه "چارچوبی برای یادگیری الکترونیکی"
ایجاد شده در

Badrul دانشگاه جورج
واشنگتن. خان آغاز می شود با درخواست خان

ارائه
بهترین و قابل انعطاف ترین محیط های یادگیری معنادار را برای فراگیران است. He او                        

فراتر
از ملاحظات فن تعلیم را به منظور ارائه فنی ، اداری و منابع

ساختار
حمایت از یادگیری آنلاین ، یادگیری را فراهم خواهد کرد که پایه ای برای شرکت درHPL

framework. چارچوب.

خان
توصیه چارچوب با ابعاد 8 : رسمی و سازمانی (امور اداری

education),
pedagogical (teaching and learning needs for e-learning), technological
(technology آموزش و پرورش) ، فن تعلیم (آموزش و یادگیری نیاز برای آموزش الکترونیکی ، فن آوری
(تکنولوژی

زیرساخت
ها ، سخت افزار و نرم افزار) ، طراحی رابط کاربری (نگاه کلی و احساس از آموزش
الکترونیکی

برنامه)
، ارزیابی (ارزیابی زبان آموزان ، آموزش و برنامه) ، مدیریت

( (تعمیر و نگهداری از محیط آموزشی ، توزیع اطلاعات) ، منابع
پشتیبانی (آنلاین و

پشتیبانی
فنی) و ملاحظات اخلاقی (مانند تنوع فرهنگی و اجتماعی ، تمام حقوق محفوظ و

). به همین ترتیب) برای ایجاد محیط های آموزش الکترونیکی (خان 2001).

HPL یادگیری چارچوب فن اموزش وپرورش کودک نگران
است فقط با ؛ خان ارسال ابعاد اطلاع رسانی

و
حمایت از ساخت محیط یادگیری برای سواد اطلاعاتی در درون سازمان است.